Hoe vertaalt gastouder Daniëlla de pedagogische doelen naar haar gastouderopvang?

• Emotionele veiligheid bieden:
  • Er wordt respect getoond voor (de zelfstandigheid van) de kinderen, waardoor de kinderen zich veilig voelen en zich beter ontwikkelen. In de opvang heerst een rustige, veilige en huiselijke sfeer met voldoende aandacht voor ieder kind.
     
• Persoonlijke kwaliteiten bevorderen:
  • Het spelenderwijs uitdagen van de kinderen, zodat ze nieuwe vaardigheden leren en bestaande vaardigheden verbeteren. Zo leren kinderen steeds zelfstandiger functioneren.
    De opvang beschikt over diverse soorten speelgoed voor zowel binnen als buiten. Tijdens het spelen wordt er gestimuleerd en uitgedaagd, maar natuurlijk ook geholpen waar het nodig is.
     
• Sociale kwaliteiten bevorderen:
  • Het begeleiden van de kinderen in hun communicatie met anderen. Spelenderwijs krijgen kinderen sociale kennis en vaardigheden. De kinderen maken in de opvang kennis met bepaalde gedragsregels, zoals ‘samen delen is samen spelen’, ‘stop houd op’ en ‘ruzie maken is niet fijn, laten we vriendjes zijn’. Op die manier leren zij wat wel en niet gewaardeerd wordt.
     
• Normen en waarden overbrengen:
  • Er wordt gestimuleerd om de kinderen kennis te laten maken met de algemene normen en waarden van onze samenleving. Dit wordt onder andere gedaan door het goede voorbeeld te geven en de juiste grenzen te stellen. Maar natuurlijk ook door respect naar de kinderen toe te tonen.
    
    Een aantal normen en waarden van gastouder Daniëlla staan hieronder beschreven:
    • Iedereen wordt geaccepteerd zoals hij/zij is;
    • We helpen elkaar;
    • Samen aan tafel eten en daarbij goede tafelmanieren leren;
    • We doen elkaar geen pijn;
    • Ruzies praten/leggen wij uit;
    • Zelfstandigheid bevorderen;
    • We delen met elkaar;
    • Er wordt open en op een positieve manier benaderd.